Форумы фензина

и это тоже я.
видишь, как я расхвалила, вот кого еще,окромя себя любимой, я могу так хвалить?)))

Врете-врете! Ранее ты говорила, что твои - те, где рифма! (ц)


Вспомнила:
— Мама, при первом допросе была только двойня!
("Ширли-Мырли")

Но я же не говорила, что моих нет среди тех, где нет рифмы)))))

И вообще, ты вспомни. сколько в финале этих самых... "двойняшек" оказалось)))))

№18

Мысли старого интеллигента о реформах нового МинОбраза


Старый интеллигент очень вежлив и сдержан.
Об этих реформах тянет говорить не столь изысканно...
Спасибо, автор!

И порадуемся, что мы учились в других условиях.

№19.

Автор... большое спасибо.
Тут и сказать больше нечего, да и не нужно.

№11

И это тоже правда.
И синтаксис хороший, и лексика.
И мысль абсолютно верная. Отличный пирожок)))

№12

А какая чудная пояснителньая записка после!
Я ее так азартно копипастила, чтоб увеличить шрифт, так азартно... не пожалела, честное слово, минуты две в голос хохотала)))

А я так меленькой и прочитала)))

Работа №20 "Моим учителям"

Автор, спасибо!

Не могу избавиться от ощущения, что это конкурс философов.
Думаю, что наши учителя понимают все это, настоящий учитель ведь мудр, правда?
Вы знаете, я летом звонила своей учительнице, ей исполнялось 70. До этого страшно сказать, сколько лет ее не видела. Но... упреков, что так надолго пропала - не было.
Как и вопросов, откуда у меня ее минский номер телефона)
Была только радость, ведь действительно, столько лет она провела с нами. Не только на уроках.

И я ей снова позвонила)

№13

Вот же действительно - гад бесчувственный садист. Написал контрольную, а заняться нечем. Сидишь как дурак, даже не подсказать никому!
я в таких случаях выгоняю написавших обедать/курить/домой.

Хорошо!

№14
Юности честное зерцало

Серия пирожков?
Пирожковая поэма?

Автор явно неопытен в написании оных.
Во-первых синтаксис. Эллипсис: запирают – и без бэ. Требует тире, без которого никак, в первую очередь интонационно.
Во-вторых, автор слишком явно подгонял размер - всяческие лишенные смысла односложные "прям", "и", "что", часто повторяющиеся "ты" говорят об отсутсвии мастерства. Равно как почему-то несклоняющееся "бейлиз"...
В-третьих, "пробей" и "универ", "порвала" и коньяк" - совпадают гласные, что практически рифмует строки.

Рифмы здесь и не предвиделось, полагаю, размер нигде не поехал (за счет этих самых моносиллабов, но хоть так).так что это были все придирки, а в общем читалось через и , потому что правда)))

То ли мы с автором тусили в одной компании, то ли "верный товарищ" у нас один на двоих, то ли, что вероятнее, подобные воспоминания у всех найдутся.

Смысл тоже никуда не девался, глубокого здесь и не было, а бытовые советы (вредные? не-не-не, самые что ни на есть полезные, во всяком случае от литра "бейлиза" я не найду в себе сил отказаться, тогда как со взятками другого рода поступаю... ну, как фантазия подскажет, впрочем, что-то давно их не было, небось уже растрепали, как "эта рыжая зараза" измывается над особо обнаглевшими).

Не в топ ,но забавно)))

№15

"Одноклассники"...
Раньше играли в классы.
Призрак прошлого)

В очередной раз хочется сказать, что совсем не хокку (см. отзыв на №6), те же огрехи.
Но написано в разы качественнее с точки зрения смысла.
Философская грусть о прошедших годах и о потерянных друзьях, о беззаботном детстве и о возвращении в это самое детство))) В "одноклассниках" действительно сидят зачастую люди в возрасте (среди моих знакомых во всяком случае), молодешь предпочитает тусить "вконткте" или на "фэйсбуке", кхе.

№16

Форма.
Автор пытался быть оригинальным, не совсем удачно, но попытка заслуживает уважения.
Года-тогда: вроде и разные части речи, но рифма досттаточно заезженная (я бы вообще запретила с "тогда" и "когда" рифмовать, честное слово!)
Менторы - пледах вы: то же самое, попытка хороша, но совсем не строгое совпадение ее обесценивает.

(здесь я придираюсь, потому что бросается в глаза: за неимением других рифм - четверостишие, мал фактический материал - приходится оценивать что есть. Будь объем стиха больше, возможно, и не обратила бы внимания на фоне остального. Да что там - возможно, точно не обратила бы.

Содержание.
Классно. Легкая ирония на тему проблем отцов и детей, легкая грусть на тему "все там будем".

mainaS писал(а):

Корсар37 писал(а): Я лично так и до сей поры не врубился. "Энки"... это который бох?

Ура! Не одна я такая... замудреная!
Энки - это "н" в журнале, коим преподаватели отмечают чье-либо отсутствие.

Честно говоря я сразу поняла, что такое "энки", но что означает сия глубинная фраза и какое отношение она имеет к поэтическому конкурсу до меня не очень дошло
Рискну предположить, что смысл в том, что ученик много прогуливал Но отношения фразы к конкурсу это не объясняет

Проголосовал ведущей в личку и коротко там отозвался.

Наконец-то я добралась до отзывов)) Что хочется сказать, в целом получилось интересно, набор достаточно разных работ, одно но: я не против хокку и пирожков, однако для меня, возможно именно среди данных работ, привычная стихотворная форма все же выглядит сильнее. Может быть в будущем имеет смысл разделить конкурсы, но это на усмотрение администрации конечно.
Кроме того я понимаю, что хокку пишется в 3 строки, пирожок в 4 и т.д. но все же на стихотворный конкурс все же хотелось бы видеть что-то подлиннее 2-4 строк
Отдельно хочу сказать спасибо уже высказавшимся критикам. Прочитала правда не все, но в том, что прочитала, почерпнула для себя кое-что новое о различных формах стихосложения))
Пусть это будет лирическое отступление, далее буду обсуждать уже конкретное содержание каждой работы:

№1
Учитель
Смысл мне нравится (если я его правильно поняла). Учитель верит в своего ученика еще до того, как тот поверит в себя и добивается признания таланта своего ученика. Кстати игра местоимений действительно немало меняет смысл.

№2
Иногда, в минуты отдыха, провожу работу над ошибками, обосновывая, что всё - к лучшему
Упоминание камней почему-то напомнило дорогу из желтых кирпичей, ведущую к Изумрудному городу)) Ну это так, отступление. В целом неплохо, благодарность учителя за знания, которые ученик проносит через свою жизнь. "Попридераюсь" а вот размер хокку кажется не совсем соблюден

№3
Гм, автор, вы намекаете на то, что новые знания вытесняют старые? Или на известное "не знал, да еще и забыл"? Как бы там ни было, если честно, не зацепило Размер вроде совпадает.

№4
Неплохо, иронично, улыбнуло. Размер также вроже совпадает с принятым к написанию пирожков.

№5
Сама мысль приятное, вот только это не хокку, поскольку не сообветствует никаким правилам его написания, кроме 3 строк. Или это задумывалось как нечто другое?

№6
Неплохо, ностальгия. Вспоминать уичтелей действительно лишне по жизни. Правда здесь тоже несоответствие размеру, не такое, как в прошлом случае, но все же.

№7
Неплохо, иронично, даже ритм присутстсует, но если честно не зацепило

№8
Вот это зацепило. И красиво, и по теме. Не смотря на то, что не все вышло складно, очень неплохая работа! Автор, продолжай в том же духе))

№9
Трэш
Понравилось. Не смотря на то, что соответствие темы я здесь вижу довольно смустно(если только в сожалении, что нет достойного наставника). Написано хорошо, здесь все в порядке и с ритмом, и с рифмой. Приятно было читать.

№10
Ну насчет этого я уже высказалась. Если мне кто-нибудь все же ответит на заданные вопросы, скажу спасибо))

Продолжение следует, но хочу сказать спасибо всем авторам. Без вас конкурса бы не было

элис писал(а): Да?? довольно вольное понимание темы... Знала бы, написала бы что-то вроде этого:
Ода Сашке

Элис, а зря не написали, был бы еще один достойный конкурент на конкурсе

Робин-Гут писал(а):Проголосовал ведущей в личку и коротко там отозвался.

Я тоже уже проголосовала в личке.
Но почему там и отзывы? Робин, нам ведь тоже интересно!

Там отзывы по пару слов на стихотворения - почему идут в топ. Развернутых отзывов не получилось.

Спасибо, что проголосовал.
Надеюсь, что ведущая поделится полным ответом.